随着远程办公和在线教育的普及，越来越多高校师生需要在校园外访问校内资源，如图书馆数据库、学术期刊、教学平台等，为满足这一需求，许多学校部署了基于虚拟私人网络（VPN）的远程接入系统，校外使用VPN访问校内资源虽便利，却也带来了诸多网络安全风险和合规性问题，作为网络工程师，我们有必要深入分析这些挑战,并提出切实可行的解决方案。
校外VPN访问的最大安全隐患来自身份验证薄弱，很多学校仍采用简单的用户名密码认证机制，一旦用户密码泄露或被暴力破解，攻击者便能绕过防火墙直接进入内部网络，若未启用多因素认证（MFA），即使密码安全，也难以防范账户被盗用，某高校曾因员工使用弱密码且未启用MFA，导致外部攻击者通过钓鱼邮件获取凭证后,非法访问了教务系统并篡改学生成绩数据。
设备信任问题不容忽视，学生或教师可能使用个人设备（如手机、笔记本电脑）连接校园VPN，而这些设备往往缺乏统一的安全策略管理，存在未打补丁的漏洞、恶意软件或未经授权的配置，一旦这些设备接入校园网络，就可能成为横向移动的跳板，威胁整个内网安全，某研究生在家中使用一台未安装杀毒软件的旧笔记本登录学校VPN，该设备已被植入木马,最终导致校内服务器遭勒索软件攻击。
合规风险日益突出，根据《中华人民共和国网络安全法》和《数据安全法》，关键信息基础设施运营者必须对数据跨境传输进行严格管控，如果校园VPN允许用户访问境外资源时未做流量审计或加密处理，可能导致敏感数据外泄，甚至违反国家数据本地化要求，部分高校使用商业云服务搭建VPN，若服务商未通过等保三级认证,也可能引发法律责任。
针对上述问题，建议从三方面入手：一是强化身份认证体系，推广基于数字证书、硬件令牌或生物识别的多因素认证；二是实施终端准入控制（NAC），确保接入设备符合最小安全基线（如操作系统版本、防病毒软件状态）；三是建立日志审计与行为分析系统，实时监控异常登录、高危操作等行为,并设置自动阻断机制。
校外VPN访问是现代高校信息化建设的必然趋势，但绝不能以牺牲安全为代价，作为网络工程师，我们应在保障访问便捷的同时，筑牢安全防线，实现“可用、可控、可管”的目标，真正让技术服务于教育,而非成为风险源头。
